教授创业后两三年内为其保留位置等做法
来源:    发布时间: 2019-06-17 05:48    次浏览   >

本报记者 李冀 韦铭

此前,东大制定的鼓励教师创业创新的政策是4:4:2,即教师创办企业的40%股权给团队或教授,40%给学校,20%给团队或教授所在院系。本来我们觉得这个政策的突破力度已很大,听了杨书记的报告后我们深知差距很大。报告会让我们警醒,从现在开始,我们不仅要敢想,更要敢做,因为杨书记的报告给了我们“一定能做好”的信心。东大的发展和南京息息相关,只有坚持走协同创新之路,东大才能更好地为南京创业创新事业做贡献。

“从现在起不仅要敢想,更要敢做”

1月10日,省委常委、市委书记杨卫泽在东南大学大礼堂作了题为《深度激活高校院所的科技创业能量 携手打造中国人才与创业创新名城》的形势政策报告,对高校创新资源对南京率先基本实现现代化的战略意义,高校教师创业存在着“四不、四怕”,在科技成果转化中要真正体现以人为本等论述,在师生中引起强烈反响。主持报告会的东大校长易红说:“杨书记的报告讲了我们过去不敢想,敢想又不敢做的……我们从现在起不仅要敢想,更要敢做。”

“将推动校地共建更多产学研平台”

仲伟俊(东南大学经济管理学院教授,发展规划处处长):与高科技项目创业同时存在的是“高风险”。杨书记的报告让我们看到,南京将与高校携手共建风险共担的创业创新激励机制,这不仅让我们看到诚意,更看到创业成功的希望。正如杨书记报告所讲的,南京科技创业不足,不是高校院所缺科技创新成果,而是缺高素质创业主体和高品质创业环境,要改变这一状况,必须校地共建风险共担的创业创新激励机制,包括风险共担的科技创业投融资体系。教师创业缺启动资金,有政府资金介入的风投可以投资高校创业项目,让教师知道,支持他们创业的不仅是高校,还有南京。杨书记在报告中多次强调要对师生、研究人员创业采取“鼓励、放活、多予、少取”方针,已让我们看到,南京校地携手共建风险共担的创业创新激励机制工作已经开始。

2012-01-11 南京龙虎网-南京日报 作者:李冀 韦铭

“推动成果转化,须校地共建风险共担的激励机制”

“创业将是南京的主流,失败了也不难看”

易红:杨书记重返母校为广大师生作的形势政策报告,生动精彩、观点鲜明、内容翔实、意义深远。其中让我们感触最深、启发最大的是,他在谈到大学如何与地方互动合作,推动科技创业创新时讲的案例。案例中提到的斯坦福大学为鼓励学校科研成果转化,更多教授创办公司,只拿教授创办企业2%的股权,98%归个人,教授创业后两三年内为其保留位置等做法,是我这个校长以前不敢想也不敢做的。

吴晨(东南大学电气工程学院在读博士生):东大电气工程专业毕业生从来不愁就业,且工资不低,但一旦有人创业成功,身家也非常令人羡慕。不是我们不想创业,杨书记在报告中说的“四不、四怕”创业心态,在热门专业毕业生身上表现得尤为突出,已有好工作、好收入,谁还愿冒险去创业,但杨书记的报告彻底颠覆了我们这些热门专业学生的就业、创业观。杨书记说,南京不仅出台了“1+8”政策体系,打造“南京321人才计划”和科技创业特别社区,在全社会营造积极创业环境,而且还将积极推动高校体制机制调整优化,深度激活高校科技创业能量,这让我们感到,我们的创业不是一个人在奋斗,而是整个学校和社会的支持,即使失败了也不难看,因为创业将是南京的主流,我相信这场报告会将激起很多热门专业学生敢于“冒险”创业的勇气和信心。

陆海(东南大学党委宣传部副部长):杨书记在报告中明确指出,南京将积极推动校地共建产学研平台,鼓励高校通过平台直接与企业进行产学研合作,力促高校更多科研成果的转化。东大今年将在校地共建产学研平台上做更多努力,在已经与新城科技园、玄武区等共建产学研合作平台基础上,今年将重点与栖霞区、相关区县紫金科创特区等,对接共建产学研合作平台事宜。东大工科院系的研究大多以应用为主,很多成果都可以通过这些平台直接转化,为南京经济社会发展服务。但要搭建好这些平台,还需政府更多政策鼓励,杨书记在报告中透露,南京正在研究拟定科技体制综合改革实施意见,我们非常期待。